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內蒙古巴彥淖爾:“1334”工作模式推動主題教育走深走實

內蒙古自治區巴彥淖爾市堅持重點措施一體推進,結合實際,創新實施“1334”工作模式,突出重點任務舉措,抓實抓好分類指導,推動全市主題教育高起點開局、高標準推進。

突出“1”個重點,推動理論學習入心入腦。堅持把“學思想”作為首位任務貫穿始終,在全市開展“牢記囑托、感恩奮進”專題理論學習,把習近平總書記考察內蒙古重要講話重要指示精神作為學習的重中之重,采取“十個一”的學習形式,凝聚全市上下牢記囑托、感恩奮進的強大力量。市委已舉辦第一期讀書班,覆蓋34名廳級干部,舉辦2次理論學習中心組集中研討,做到先學一步、深學一層;縣處級領導班子已舉辦讀書班85期,開展理論學習中心組專題研討91次,基層黨組織開展各類學習活動4614場次,在全市上下迅速掀起“理論大學習、思想大武裝”的熱潮。

制定“3”張清單,強化主題教育分類指導。制定主題教育《規定動作清單》,明確8個方面31項規定動作,將習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、習近平總書記關于黨的建設的重要思想、樹立和踐行正確政績觀、推動高質量發展的重要論述等作為重點學習內容,學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的“內蒙古篇”和“民族篇”。印發《20條負面清單》,明確6個方面20條負面表現情形,要求各地各部門認真審視分析,堅決防止形式主義、官僚主義等問題,杜絕“低級紅”“高級黑”現象,以嚴實作風推進主題教育。制定《基層黨組織主題教育分類指導清單》,細化農村牧區、城市社區、機關單位、國有企業、中小學校、公立醫院、新經濟組織新社會組織新就業群體等7個領域基層黨組織主題教育重點任務,推動主題教育與中心工作深度融合。

開展“三問三查”活動,助推調查研究見行見效。各級黨員領導干部深入基層問群眾所想、查急難愁盼問題,問基層所盼、查難點堵點問題,問發展所需、查短板瓶頸問題,現場研究解決問題313個。廳級領導同志帶頭“四不兩直”下基層、輕車簡從到一線,不搞層層陪同,確保發現的問題真解決、提出的舉措真管用。認真開展典型案例解剖式調研,縣處級領導班子確定正面典型案例8個,反面典型案例6個,調研發現問題646個,提出解決措施759項,深入研究破解一批硬骨頭難題。實行領導干部下基層調研報備制度,廳級領導干部調研安排提前3天備案,處級領導干部調研安排提前1周備案,有效防止扎堆調研、重復調研等不良傾向。

推進“4”項活動,激勵黨員干部創先爭優。開展“破難題、促發展”活動,全市77個市直部門對標項目134項,加快推進烏梁素海治理、現代農業發展、農業節水等重大任務落實舉措,堅決把習近平總書記交給巴彥淖爾的任務完成好。開展“辦實事、解民憂”活動,全面推行嘎查村民小組網格化“微治理”“五人小組”工作法等載體,大力推行信訪代辦制,設立代辦點992個,代辦信訪事項1666件。開展“抓創建、聚合力”活動,抓實邊境地區“五個一”和“黨政軍警民企”聯創聯建、嘎查村黨組織領辦合作社等載體,推進各族群眾交往交流交融。開展“創先進、爭優秀”活動,深化擔當作為、狠抓落實“五大行動”,聚焦旗縣區“拼經濟”、市直部門“爭一流”、鄉鎮蘇木和農牧場“促振興”、街道“善治理”、社區“創示范”、嘎查村“惠民生”,在全市開展六個層面黨組織書記“擂臺比武”活動,激發干事創業內生動力。(巴彥淖爾市委組織部)

[責任編輯:鐘超]
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